ラムスかわら版

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10月4日までのゼミの予定

塾長の渡辺です。

10月4日までのゼミの予定を掲載します。

高3はリスニングの授業を再開しました。多くの生徒が出てくれてうれしく思います。

また数学・英語の授業でも共通テスト対策を一部取り入れています。ぜひ参加しましょう!

高2以下の数学の授業の1つとして、先週の金曜日にテストをしました。その様子などについてブログでお伝えしていますので、ご興味のある方はそちらもご覧ください。

スケジュールはこちらをクリック→9211004timetable.pdf

ラムスの個別医進コース/英・数・化・物個別強化コースの特長

塾長の渡辺です。

いよいよ2学期がはじまります。レギュラーコースのゼミのスケジュールも先日ホームページにアップしました。
それに関しても、お伝えしたいことはいろいろあります。それについては次回以降、実際に運営していく中で感じることがあるので、その報告も兼ねてブログでお伝えしようと思います。

今回は

ラムスの個別医進コース・各種強化コースの特長

をお話しします(これは8月上旬の保護者会を通じて私が再認識したことです)。


それは端的にいうと


塾長の私や指導責任者である金久保・前田・青木・三本講師が長く時間と空間を共有すること

だと言えます。

通常の塾の個別指導は

( 生徒 ⇔ チューター ) ⇒ 教室長

という、責任者がチューターから報告(または報告書)を受ける形です。もちろん、指導風景を教室の外から見ることはあると思いますし、時に面談などをすることもあると思います。


一方ラムスの個別医進コース/各種強化コースは、

( 生徒 & チューター & 塾長・指導責任者 )という形態
です。

本当は図などを書いて挿入すべきですが・・・


要は2.5~5時間という長時間、教室という空間を毎週(毎回)共有することで

①生徒がどのような理解度、精神状態(やる気があるのか?悩んでいないか?焦っていないかなど)を把握。
②①の状況に応じてやることや課題の調整や指導の仕方をチューターに指示、また時には責任者自らが指導にあたる。
③①②に基づいて次回まで(1週間)の課題を決定して、最後に直接声をかけて説明してプリントなどを渡す。

ということが可能になります。

私が、そして指導責任者が直接状況を把握する!!!

これだけは絶対に譲れないところです。

その理由なども話だしたいですが、とまらなくなってしまうので、今日はここまでにします。でも一度体験してもらったり、医進コース・強化クラスの指導中の雰囲気をご覧になっていただいたり、体験してもらえばきっとわかってもらえると思います。

8月31日(月)から9月20日(日)のゼミの予定

塾長の渡辺です。8月終わりから9月20日(日)までのスケジュールが決まりましたので、お知らせします。


時間割→時間割.pdf

以下の変更点に注意してください。

・中3数学、高1数学、高2数学Ⅲ→時間割で色がついているもの は千種でのライブ授業をZOOMで受講することもできます→ただし時間割の裏(2枚めの写真)の内容を必ず確認してください。

・高2は1a2bのゼミとⅢのゼミに分かれます。

・高3リスニングが追加されます。大体70点以下の人はゼミ受けてもらいたいです。今回は無料です。70から80点の人は青木先生に相談しましょう。80点以上の人は受講不要です(もちろんリスニングの勉強の相談は歓迎!)。

千種本校 校舎移転スケジュール(千種本校の塾生は必ず確認してください)

塾長の渡辺です。

別紙にてスケジュールの確認をしてください。

引っ越しに伴い、ご迷惑をおかけすることがあると思いますが、ご理解とご協力をお願いします。

スケジュール→ラムス新校舎移転のスケジュール.pdf

また高2以下の塾生の方で、保護者会の出欠票を提出されていない方はお早めにお願いします。お電話でも構いません。

また塾生の方は夏期講習の申込書を提出しましょう。

高2・高1・中学生保護者会と千種本校新校舎内覧会 開催のお知らせ

塾長の渡辺です。

昨日からタイトルのとおり、保護者会と内覧会のご案内を配布しています。
こちらかもダウンロード可能です→hogosyakai.pdf

出欠票の提出期限が7月25日(土)となっておりますので、よろしくお願いします。


今回は高校と学年で4つに分けさせてもらいます。

ここには3つの理由があります。

①3密をさける。
②保護者の方との距離を縮める。
③学年に応じた話をしやすくする。

①については言うまでもないことです。

②と③は相互に関係しているところもあります。

通常は40名から50名、多いと70名以上の方が参加してくださっています。たくさんの方が参加してくださるのはありがたいことですし、雰囲気もあります。

しかし、その一方でどうしても全員に共通な話になってしまったり、保護者の方を話す時間が限られてしまいます。

もちろん、当日すべての保護者の方とお話しすることは難しいかもしれません。しかし、少しでも人数を少なくしてお話できることが増えればいいと考えています。

その場で保護者の方の質問や相談すべてに答えることができなくても、少しだけでも話すことができれば、後日電話や個別面談でお話することができますし、人数が少ない方がそういったきっかけにもなりやすいのではないかと考えました。

うまくいくか、保護者の方のご期待にそえるか若干の不安はありますが、よろしくお願いします。

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